74 评论

《如何阅读一本书》——书评及内容纲要

  上星期的博文《为啥俺要写博客——动机的自我分析》提到了“主题阅读”一词。当时俺提到:这是境界最高的阅读方式。为了让列位看官对“主题阅读”有所了解,今天特地推荐一下《如何阅读一本书》。


★为啥要推荐这本书?


  俺写博客奉行一个宗旨——【授人以鱼不如授人以渔】。而《如何阅读一本书》是阅读方面非常非常重要的“渔”。
  为啥俺要介绍阅读方面的“渔”?主要有两个原因:
  原因1
  想必大伙儿都意识到一个现象——如今的阅读水平是很差的。即使一本不算难也不算厚的书,很多人也无法胜任。有些人甚至连阅读一篇较长的博文(超过1万字)都做不到——所以俺的大部分博文都尽量控制在6000字以内,以照顾某些阅读能力不够的同学。
  原因2
  还有一个原因促使俺推荐此书——最近半年分享了很多电子书。但是据俺收到的反馈,很多人虽然下载了,却没怎么读。俺猜测,还有些人是因为缺乏阅读技能,导致收获不大。

  如果你也感觉自己的阅读能力有待提高,这本书是非常非常值得【从头看完】滴。


★此书的影响力


  俺单独写一篇博文来推荐的书,通常都是老书——这本也不例外。
  此书最早出版于1940年(这个年代,可能你的父母还没出生)当时立刻就成为畅销书,还被翻译成多种文字。到1972年又出了一个修订版,补充了很多的内容。本文介绍的就是上世纪70年代的那个版本。
  一本书历经这么久,还值得还单独写一篇博文推荐,足以说明其价值。
  下面,结合俺个人的体会,对此书做一下内容简介。
  强调一下:光看俺的内容简介是远远不够滴,一定要花时间自己从头到尾看完!!!


★阅读的目的


  在书的第1章(阅读的活力与艺术)就总结了阅读的三种目的:娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。
  啥是“娱乐消遣”,大伙儿都明白,俺就不说了。
  “获取资讯”和“增进理解力”,可能很多人不太清楚这两者的区别。俺打一个不太恰当的比方:“获取资讯”如同在平地走路,而“增进理解力”如同爬山。

  以“获取资讯”为目的
  这种阅读目的,你只是获取信息,只需要动用“记忆力”。所以,这种阅读是比较轻松的。轻松的代价就是——这样的阅读给你的帮助不够大。
  以“增进理解力”为目的
  如果某本书的内容超出了你的理解力,或者超出了你所熟悉的领域,那么你就需要花一定的力气才能读懂。这时候,光靠记忆力就远远不够了。你需要动用大脑的其它能力(分析、推理、总结、想像、等)。显然,这种阅读过程伴随着更多的思考,可以让你的头脑提升到新的高度。


★主动阅读 vs 被动阅读


  所谓的“主动阅读”,指的是:你要带着问题去阅读,要一边阅读一边思考。俺称之为“挖掘式的阅读”。
  “被动阅读”与之相反,在阅读过程中没有思考。俺称之为“灌输式的阅读”。
  如果阅读目的是“增进理解力”,就是典型的主动阅读;如果是为了“娱乐消遣”,基本上是被动阅读;至于目的是“获取资讯”的阅读,则两者兼而有之。

  如今大部分人只懂得“灌输式的阅读”,俺觉得主要原因有两个:
  1. 教育体制
  天朝的教育,从来都是“灌输式”的。这样的教育培养出来的人,显然比较适应被动的阅读(被动灌输),而无法进行主动的阅读(主动挖掘)。
  另外,天朝的官方教育,从来就没有系统性地培养独立思维能力,尤其是“批判性思维”的能力(关于“批判性思维”的入门,请看俺之前的博文,在“这里”)
  2. 快餐文化
  而如今的网民,大部分人把大部分的时间花在消遣性的阅读,长期以往,主动阅读的能力就逐渐退化。
  这方面的危害,微博客(microblog)尤甚——微博客不但碎片化很严重,而且助长了消遣性阅读的风气。(之前写过一篇博文,分析微博客的弊端)

  那么,怎样才是“带着问题阅读”捏?作者写道:
关于一本书,你一定要提出四个主要的问题。

(1) 整体来说,这本书到底在谈些什么?
你一定要想办法找出这本书的主题,作者如何依次发展这个主题,如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。

(2) 作者细部说了什么,怎么说的?
你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。

(3) 这本书说得有道理吗?
是全部有道理,还是部分有道理?除非你能回答前两个问题,否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前,你必须先了解整本书在说些什么才行。然而,等你了解了一本书,如果你又读得很认真的话,你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。

(4) 这本书跟你有什么关系?
如果这本书给了你一些资讯,你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要?你真的有必要去了解吗?如果这本书不只提供了资讯,还启发了你,就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议,以获得更多的启示。
  更多内容,请看此书的第5章——如何做一个自我要求的读者


★阅读的层次


  此书的重点内容在于:介绍了4种阅读层次。
  为啥称“层次”而不称“类型”,因为层次有“高低之分”,而且层次之间是递进关系而不是并列关系——上面的层次需要依赖下面层次的技能。

◇基础阅读


  顾名思义,这是最基本的阅读层次。在这个层次,只需要你做到“读懂书籍字面上的意思”。需要的技能仅仅是:识字、断句、联系上下文、等。
  显然,列位看官都已经具备这个层次了——不具备这个层次的人,相当于半文盲。
  对于这个层次,只是在第3章大概介绍了一下。因为咱们都不是学龄前儿童,所以这个层次不是重点。

◇检视阅读


  此书的第4章介绍“检视阅读”的各种技巧。
  检视阅读有时候也可以称为“略读”。它要达到的目的就是:在非常有限的时间内,大致搞清楚一本书的内容和主题。
  很多人可能看不起“略读”,其实这个技能是很有用滴。掌握这个技能,有助于你用尽可能短的时间,判断一本书的优劣。这样就避免在烂书上浪费太多时间。另外,在后续的“主题阅读”层次,也非常依赖“检视阅读”的能力。
  举个例子:自从俺开始提供电子书下载,很多热心读者会主动分享电子书给俺。有些读者分享的电子书,俺从来没看过,如何判断此书要不要放到网盘上共享捏?这时候俺就会先采用“检视阅读”的各种技巧,快速判断该书的价值。

◇分析阅读


  分析阅读有时候也可以称为“精读”。一看到“精读”这个词,你就晓得这是重要的技能了。显然,只有对有价值的书,才值得花力气做“分析阅读”。“烂书或平庸的书”是没有这种待遇的。
  这本书花了大量的篇幅来介绍“分析阅读”。这部分是此书【重点中的重点】。

  分析阅读包括如下几个阶段:

第1阶段——这本书在谈些啥
主要在第7章介绍。这个阶段你需要做如下4件事情。
(1) 依照书本的种类与主题作分类。
(2) 用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
(3) 按照顺序与关系,列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要也一一列出。
(4) 找出作者在问的问题,或作者想要解决的问题。

第2阶段——诠释整本书的内容
主要在第8章和第9章介绍。这个阶段你需要做如下4件事情。
(5) 找出重要的、关键性的词汇,透过它们与作者达成共识
(6) 从最重要的句子里抓出作者的重要主旨。
(7) 找出作者在论述些啥,重新架构这些论述的因果关系,以明白作者的主张。
(8) 搞清楚作者已经解决了哪些问题,还有哪些是未解决的。在未解决的问题中,哪些是作者认为自己无法解决的。

第3阶段——评价这本书
主要在第10章和第11章介绍。
(9) 除非你已掌握某本书的架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易评论。
(10) 不要争强好胜,非辩到底不可。
(11) 在说出评论之前,你要能区分出书中的“事实”与“观点”(参见俺的另一篇博文:《批判性思维扫盲:学会区分"事实"与"观点"》)
如果要做出批评性的评价,需要做到如下几条之一:
(12) 证明作者的知识不足。
(13) 证明作者的知识有误。
(14) 证明作者的逻辑错误(关于常见逻辑谬误,俺写过一篇扫盲,在“这里”)。
(15) 证明作者的分析与理由不够完整。

  另外,在第12章介绍了辅助阅读。包括利用外在的工具和资源(比如工具书,百科全书、字典、等)辅助阅读某本书。
  说到“百科全书”,稍微引申一下。
  如今百科类的网站已经很成熟了。这类网站可以非常有效地作为阅读的辅助工具。在《网站的类型和使用场景》一文中,大致介绍了俺如何使用百科类网站。
在所有的百科类网站中,本人强烈推荐“维基百科”——其内容之丰富是无与伦比的,而且包括多语种,有助于提升你阅读洋文的功底。

◇主题阅读


  关于主题阅读,主要在第20章介绍。
  所谓的“主题阅读”,通俗而言就是:为了研究某个主题,阅读跟该主题相关的多本书籍。这种阅读主要包括5个步骤:

  1. 找到这几本书的相关章节
  这时候,“检视阅读”又派上用场了。

  2. 带引作者与你达成共识
  这个步骤有点类似于“分析阅读”的第2阶段。

  3. 厘清问题
  你可以列出一些问题,然后看看这几本书能否回答这些问题。

  4. 界定议题
  如果几本不同的书籍都能够回答同一个问题,并且答案有差异。那么,你可以根据答案的差异、作者的情况、进而判断出这个问题的价值。
  比方说:如果某个问题,多本书的作者给出全然不同的答案,而且这几本书的作者在立场的客观性、分析的全面性、思维的深度等方面都足够。那么这个问题就是一个非常有价值的问题,值得深入思考。

  5. 分析讨论
  找到有价值的问题之后,就需要通过自己的综合分析,思考一下:【为什么】这几本书的作者,对同一个问题会有不同的答案。如果你能想明白,那么你对该主题所处的领域,就有了更深刻的理解。
  稍微引申一下:
  【WHY】类型的问题,通常是最值得思考的问题。前几年俺写过两篇博文《学习技术的三部曲:WHAT、HOW、WHY》、《用提问来促进思维——兼谈【非】技术领域的 WHAT HOW WHY 三部曲》,聊过其中的原因。


★如何读不同类型的书籍


  这本书的如下章节,分别介绍了具体类型的书籍,有哪些阅读技巧。

第13章 如何阅读实用型的书
第14章 如何阅读想像文学
第15章 如何阅读故事、戏剧、诗歌
第16章 如何阅读历史书
第17章 如何阅读科学与数学
第18章 如何阅读哲学书
第19章 如何阅读社会科学


★阅读与心智的成长


  这是此书最后一章的内容,包括如下几个小节:

◇好书能带来什么帮助?


  前面介绍的,都是关于“如何更好地阅读”,但是书籍本身的好坏也很重要。关于好书的重要性,俺摘录一段:
读一本好书,却会让你的努力有所回报。最好的书对你的回馈也最多。当然,这样的回馈分成两种:第一,当你成功地阅读了一本难读的好书之后,你的阅读技巧必然增进了。第二(长期来说这一点更重要)一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好,还更懂得生命。你变得更有智慧,而不只是更有知识—像只提供讯息的书所形成的那样。你会成为一位智者,对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。
  请注意这段提到的两个词【知识】和【智慧】——只提供讯息的书,带给你“知识”;而真正的好书带给你“智慧”。至于消遣性的书,既不会给你知识,也不会给你智慧。

◇书籍的金字塔


  书籍好坏是符合二八原理的。(俺曾经写过一个系列《无处不在的二八原理》)。关于书籍的金字塔,包括三层:

  第1层
  99% 的书籍对于你的能力提升是毫无帮助的。这 99% 里面,相当大一部分书是“消遣性”的,还有一些可能是跟你完全无关的领域。
  显然,这些书籍是不需要进行“分析阅读”的。

  第2层
  这一层次的书籍,你至少要做一次完整的“分析阅读”。经过一次分析阅读之后,你基本上就“读通”了,知道这本书的主要精华。一旦读通,以后你就无需再去阅读。顶多是偶尔拿出来翻看个别重点,复习某些片段。

  第3层
  这一层次的书,非常非常少。它们的特点是:你无法通过一次完整的“分析阅读”,就把它读通。甚至有可能你进行了 N 次分析阅读,也无法尽其究竟。
  为啥会这样捏?俺介绍一下第2层与第3层之间的微妙差异:

  第2层与第3层的差异
  第2层的书
  当你进行多次分析阅读,每次的收获会变少。因为你的本人的积累增多了,理解力提升了,而书的内容是固定的。显然每次阅读,收获降低了。
  第3层的书
  随着你的能力提升,每一次对该书进行分析阅读,你的收获都是全新的。甚至有可能后面的阅读,收获会更多。为啥会这样捏?因为这类书的作者,境界远远高于你本人。有可能在你一生的不同阶段都可以反复阅读同一本书,始终有收获。因为你始终达不到该书作者的境界。

◇生命与心智的成长


  这一节有两段话,俺摘录如下。希望能激发大伙儿对思考的热情。
人类的心智有很奇怪的一点,主要是这一点划分了我们心智与身体的截然不同。我们的身体是有限制的,心智却没有限制。其中一个迹象是,在力量与技巧上,身体不能无限制地成长。人们到了30岁左右,身体状况就达到了巅峰,随着时间的变化,身体的状况只有越来越恶化,而我们的头脑却能无限地成长与发展下去。我们的心智不会因为到了某个年纪死就停止成长,只有当大脑失去活力,僵化了,才会失去了增加技巧与理解力的力量。

这是人类最明显的特质,也是万物之灵与其他动物最主要不同之处。其他的动物似乎发展到某个层次之后,便不再有心智上的发展。但是人类独有的特质,却也潜藏着巨大的危险。心智就跟肌肉一样,如果不常运用就会萎缩。心智的萎缩就是在惩罚我们不经常动脑。这是个可怕的惩罚,因为证据显示,心智萎缩也可能要人的命。除此之外,似乎也没法说明为什么许多工作忙碌的人一旦退休之后就会立刻死亡。他们活着是因为工作对他们的心智上有所要求,那是一种人为的支撑力量,也就是外界的力量。一旦外界要求的力量消失之后,他们又没有内在的心智活动,他们便停止了思考,死亡也跟着来了。

★下载


  老规矩,请用鼠标猛击电子书清单。由于这本书比较特别,俺特地放到网盘电子书目录的最上层,比较醒目。


俺博客上,和本文相关的帖子(需翻墙)
如何完善自己的知识结构
认识你自己——有关心智模式的扫盲介绍
书评:《学会提问——批判性思维指南》
批判性思维扫盲:学会区分"事实"与"观点"
学习技术的三部曲:WHAT HOW WHY
用提问来促进思维——再谈 WHAT HOW WHY 三部曲
如何选择IT技术书籍
版权声明
本博客所有的原创文章,作者皆保留版权。转载必须包含本声明,保持本文完整,并以超链接形式注明作者编程随想和本文原始地址:
https://program-think.blogspot.de/2013/04/how-to-read-book.html

74 条评论

  1. 长期看您的博客,对您“授之以渔不如授之以渔”的理念和实践钦佩不已,谢谢。

    回复删除
    回复
    1. 多谢捧场 :)
      "授人以渔"之所以重要,关键在于:
      技能是可持续的,能够长久地帮助一个人,影响一个人。

      删除
    2. 发现楼主有些早期的黑客精神free

      删除
    3. TO minzhang He
      俺是比较推崇正宗的黑客精神的——崇尚自由,强调信息的传播
      如今很多网络入侵者,并不是“黑客”(Hacker),而是“骇客”(Cracker)

      删除
  2. 古典自由主义约翰.密尔的《论自由》和当代自由主义约翰.罗尔斯的《正义论》那么经典,怎不见博主上传分享呢

    回复删除
    回复
    1. 多谢提建议 :)

      之前上传政治类书籍,纯理论的比较少。
      主要是担心纯理论的书籍太过于“阳春白雪”,没啥人看。

      不过既然你已经提出来了,这个周末把这两本上传一下。

      删除
  3. http://dapenti.org/blog/index.asp

    求博主指导一下 此网站为什么在海外打不开?

    回复删除
    回复
    1. 因为这个网站其实是一个有背景的网站,估计是共党内一批人为以后做一些转变搞的一个特区或试验场,多看看你就会发现这个网站其实在有意引导你的思考方式,同时一般揭露真相的留言都是要被删除的,因此奉劝各位经常浏览这个网站的网友最好过客无痕,同时有所批判。

      删除
    2. 还是沦陷区居民警惕性高,往后不再在那乱喷了.

      删除
    3. TO沦陷区居民
      受教了 草榴社区图说最近变得和谐了

      删除
  4. 这本书的英文版爱看豆上有。

    另,博主把这本书放最上面,因为没有在列表里,反正不容易看到。

    回复删除
    回复
    1. 暂时没有合适的分类,所以把这本书放在最上面。

      删除
  5. 这本书很早就看到过推荐,但是可读性不好,没能坚持读下去。

    回复删除
    回复
    1. TO Aquamarine
      俺在本文中整理出此书的纲要,希望对你有帮助

      删除
    2. 确实,以可读性来看这本书算是种教科书吧,不过总的来说作者还是尽量生动的,没有很死板的说教

      删除
  6. 常读书就会想着metabook or metaread
    就像俺学物理的常想metaphysics
    然后就想起来格林函数啦费曼图啦这些自己都不甚了了的东西
    还有recursion和paradox
    好像google search还有个recursion的joke来着~

    回复删除
    回复
    1. TO Pan Hu
      同意你说的。
      《如何阅读一本书》相当于是“元学习”——学习如何学习

      删除
  7. 同一个人,不同年龄阶段阅读同一本书会有不同领域的启蒙的成语叫做:温故知新。

    回复删除
  8. 建议楼主上传的电子书除了pdf和txt格式之外,可以增加epub的格式,epub在ibooks上阅读时,可以划重点,添加笔记

    回复删除
    回复
    1. 多谢提建议 :)
      今后俺收集电子书的时候,会多留意 epub 格式

      删除
  9. 卡巴斯基实验室公布了对中国(疑似)黑客组织Winnti的详细分析报告(PDF),发现该组织与最近发生的许多攻击事件存在千丝万缕的联系。lz有何见解?

    回复删除
    回复
    1. 你说的是如下这个 PDF 吧?
      http://www.securelist.com/en/downloads/vlpdfs/winnti-more-than-just-a-game-130410.pdf

      最近比较忙,还没来得及看。

      删除
  10. to 楼主:有两本揭露中国体制的电子书,我已经分两封邮件发给你了,邮件主题分别是"吴弘达的书","一本揭露劳改制度的书",请你查收一下,在你有空的时候上传分享给大家,谢谢!

    回复删除
    回复
    1. 老熟人,你好:
      来信已收到,刚才给你回信了。

      删除
  11. 看来编程兄也看到了多数国人在物质化和快餐化的今天,糟糕的早期学校狼奶教育所培育的低下阅读分析和批判能力已经开始拖累社会的公民化进程。
    在信息来源日益多元化的今天,抓取信息并且能准确判断其价值并为己所用正变成一种新的竞争力,而阅读就是这个进程的开端。悲剧的是现在的国人却不得不重新培养这种在西方从下就开始养成的习惯和阅读方式。
    另外如果编程兄能把这些极其有用的阅读分析技巧和当下国人的切身利益相结合,恐怕传播效果会好上很多,毕竟非常专注于政治同时又有清晰完整思考能力的国人在当下并不多。如果这样的技巧能与眼前利益相结合,那就会大大推进其阅读批判能力的提升。我的设想是不是能开启一个讨论小组这样的活动来交换阅读心得,否则那么多的书个人要完全看完并消化吸收并不是件易事。

    回复删除
    回复
    1. 读书时有批判精神,愿意跟着逻辑一步一步走而不是被动跳跃,就足够了。至于说别人错误的逻辑挑不出来,那可以说是寸步难行啊,即便想走捷径,靠皈依一些有逻辑的比如博主这样的人来省去自己的思辨,也是求之而不得,因为在他脑子里,“博主这样的人被认可到底是遵循逻辑的,还是只是人云亦云的?”,这样的问题也分不清。

      删除
    2. TO 沦陷区居民
      豆瓣上倒是有很多讨论小组。
      但是豆瓣有一个问题——敏感的内容会被审查。

      关于讨论小组,
      如何保证“信噪比”是一个难点。

      删除
  12. to 楼主:这本书我已经发给你了,请你在有空时分享一下,你的这篇介绍如何阅读的博客写的很有道理,感谢你为了大家的进步所作的贡献.

    回复删除
    回复
    1. 貌似没看到你发的邮件。请问,邮件标题是啥?

      删除
  13. 这本书俺看了将近一半,后面有些看不下去了。估计是被博主的“阅读水平很差”言中了。
    经这篇博文一介绍,俺又有了阅读的动力了。谢谢~

    回复删除
    回复
    1. TO Jnn
      恭喜你又有了阅读的动力 :)

      删除
  14. 看来我的特殊原因必须要看一辈子书,准备当一辈子码农了,不过我现在喜欢这样。看过的有限几本书中,c primer plus对我来说应该属于第3类的,每次提高之后再看都有收获^^

    回复删除
    回复
    1. TO minzhang He
      对于程序员,俺建议:
      还得多看几本经典的,跟语言无关的好书。

      要避免太局限于具体的某个编程语言。

      删除
  15. 博主认为哪些书籍适合分析阅读呢?可否推荐?

    回复删除
  16. 我是多动症的孩子,坐不住哇,我也正看这本书,心智还没有成熟哇

    回复删除
    回复
    1. TO Hai Liao
      提醒一下:
      “好动的孩子”未必是“[url=https://zh.wikipedia.org/zh/%E6%B3%A8%E6%84%8F%E5%8A%9B%E4%B8%8D%E8%B6%B3%E9%81%8E%E5%8B%95%E7%97%87]多动症[/url]”

      删除
  17. 翻墙后无意中看到了楼主的博客,有好多东西要学习啊,谢谢楼主。

    回复删除
  18. 也给楼主推荐篇文章:) 《文本矩阵简述 V1.0》 http://www.douban.com/note/170688812/

    回复删除
    回复
    1. TO d1scard
      多谢分享 :)
      这篇文章有点意思。
      不过俺对文中的8大门类的分法,不太赞同。

      另,最后没写完?

      删除
    2. 嗯,没写完。ps:博客里很多有用的东西,非常感谢随想兄。

      删除
    3. TO d1scard
      不用客气 :)
      俺信奉“帮助别人也就是帮助自己”。
      “写原创博客”本身就非常有助于提升自身的能力,还顺便跟各种网友交流 :)

      删除
  19. SkyDrive说似乎被删除了

    回复删除
    回复
    1. 5月3日那天,好多网友反馈说,俺的 SkyDrive 网盘无法下载。
      应该是临时性故障,后来又正常了。

      删除
  20. 真的是好的博客如同好书一样,能给你很好的思考和资源,谢谢博客作者啊。

    回复删除
    回复
    1. 多谢捧场 :)
      俺也希望列位看官能多提点意见和建议,以帮助俺持续改进。

      删除
  21. 各位爱读书的网友们平时都是用什么看书啊,电脑不是很方便,好多时候没在电脑旁,手机对pdf格式的书支持不是很好,屏幕太小了,想买个电子阅读器,还希望大家能够推荐

    回复删除
    回复
    1. 本月初,亚马逊 Kindle 正式进入中国。
      价格还算便宜,可以考虑。

      删除
    2. 已经入手了一个kindle paperwhite,正用着呢,淘宝买的日版货,还是深圳制造的,咋国外就那么便宜呢,日本500多,国行849.原系统对PDF的支持不是太好,多看系统可以重排还好,用着感觉挺好的

      删除
    3. 编程,最近五毛是越来越多了,好几次来看大伙的评论,都被五毛刷屏了,太可恶了。

      删除
    4. TO 3单元的网友
      因为本月初发了一篇《[url=http://program-think.blogspot.com/2013/06/weekly-share-53.html]每周转载:关于朝廷近期舆论和习近平的嘴脸[/url]》
      估计是触到朝廷方面的痛处了,所以引来网评员灌水
      这几天消停了

      删除
  22. 非常钦佩博主这样的精神,希望更多的人能来博主博客看看。

    回复删除
  23. 楼主,有些PDF版本书记打开时显示文件已损坏

    回复删除
  24. 博主很是强大,本人是个大二学生,感觉有很多东西需要提高,需要学习,可是总是很擅长作计划,但是执行能力很低很低,博主有什么书籍是关于这方面的推荐一下下嘛? 或者有什么关于提高执行能力的心得分享一下嘛?

    回复删除
  25. 作为苦逼的中国西医医学生,路过
    读书改变思想,思想改变行动,行动改变命运。
    或许浏览这个blog的人,都在像我一样,默默努力,只为肉身翻墙的那一天吧。

    回复删除
  26. 看了您的这篇文章,我直接买了这本书

    回复删除
  27. 好饭不怕晚,这就去下单。

    回复删除
  28. 您推荐的好多书都买了,这些书都是我喜欢的,心定不下来,看了二三十分钟就不想看了,有些时候会分神,一本书看几年都没看完,想改变这样的现状,请问我出什么问题了,怎么解决?

    回复删除
  29. 才不高由于心粗,心粗由于气浮。心粗则气浮,气愈浮则心愈粗。岂但做不出好文,并亦看不出好文。

    回复删除
  30. 长期阅读博主的文章,受益匪浅!!感激不尽!!!今后也会继续拜读博主博文:)加油!!!

    回复删除
  31. 作为看了此书的人,我感觉这本书没有博主说的那么作用大,而且这本书废话很多,总喜欢用长篇幅说一些精要的内容。

    回复删除
  32. 受益匪浅,长了不少见识,

    回复删除
  33. 博主:我打开每个页面都出现这种提示
    URL: https://program-think.blogspot.com/2013/04/how-to-read-book.html
    Browser: Chrome
    Platform: Win32
    ================
    Uncaught Error: delayFor: Invalid 'nTimeSpan': '[object MouseEvent]'

    回复删除
    回复
    1. TO 36楼的网友
      感谢使用“错误报告界面”来反馈 bug :)

      之前已经有读者反馈同样的问题,俺正在查代码。
      考虑到此 bug 的出现比较频繁,已经暂时先把相关的 assert 断言注释掉,以免造成读者的困扰。

      删除
  34. 最近正在读这本书,这应该是目前的我见过的最好的书了。从时间上比,至少晚博主4年。致敬

    回复删除
  35. Translation error on page 253

    回复删除
  36. 好像这本书的下载链接失效了

    回复删除
    回复
    1. TO 39楼的网友
      由于下载电子书的读者越来越多,有时候 微软网盘 会出现超载,然后就显示一个出错页面。
      你可以等一段时间(几天),然后再去试试看。

      另外,
      用 BTsync 网盘进行自动同步,就【不会】出现上述问题。
      俺个人推荐用 BTsync

      删除